ماسبب تدني المستوى التعليمي لدى ابناء الحرث

من وجهة نظري الشخصية ومن خلال الواقع الذي وجدته من خلال المناقشة مع بعض الطلاب وجدت ان هناك اسباب كثيرة منها ماذكرت اثناء طرحك الموفق للموضوع واضيف اليها ان من الاسباب ايضا
1- ضعف تعليم اولياء الامور في بعض الاسر اذ ان التعليم في المحافظة في ايام الشيخين القرعاوي وحافظ الحكمي رحمهم الله لم ياخذ دوره الواسع كما في محافظة صامطة وغيرها من المحافظات وانعكس ذلك على الابناء .
2- ضعف الحالة المادية لدى بعض الاسر نظرا لاعتماد هذه الاسر على ما يحصلون عليه من الضمان الاجتماعي او الجمعيات الخيرية او ما تنتجه اراضيهم الزراعية التي يعتمدون في زراعة اكثرها على الامطار وكذلك الرعي .
2- رغبة البعض منهم في تحسين مستوى المعيشة لاسرته خصوصا اذا كان اكبر الابناء فيختصر الطريق للحصول على وظيفة ومصدر دخل له ولاسرته .
3- ومن الاسباب تعثر البعض في بعض سنوات الدراسة واعادتها اكثر من سنة حتى يتقدم به العمر ويحاول تكوين نفسه وحياته عن طريق الحصول على وظيفة سريعة
5-انعدام القدوة في بعض الاسر التي تشجعه على متابعة التعليم
6- ضعف دور التوعية باهمية التعليم ومواصلة الدراسة على كثير من الاصعدة التي يجب ان تقوم بهذا الدور داخل وخارج المدرسة
وهناك اسباب فردية تكون خاصة ببعض الافراد وليست اسباب عامة
واسال الله تعالى للجميع التوفيق والسداد في الدنا والاخرة
وشكر لك اخي العزيز على طرحك لهذا الموضوع الجميل

almobarki1396 كتب:

من وجهة نظري الشخصية ومن خلال الواقع الذي وجدته من خلال المناقشة مع بعض الطلاب وجدت ان هناك اسباب كثيرة منها ماذكرت اثناء طرحك الموفق للموضوع واضيف اليها ان من الاسباب ايضا
1- ضعف تعليم اولياء الامور في بعض الاسر اذ ان التعليم في المحافظة في ايام الشيخين القرعاوي وحافظ الحكمي رحمهم الله لم ياخذ دوره الواسع كما في محافظة صامطة وغيرها من المحافظات وانعكس ذلك على الابناء .
2- ضعف الحالة المادية لدى بعض الاسر نظرا لاعتماد هذه الاسر على ما يحصلون عليه من الضمان الاجتماعي او الجمعيات الخيرية او ما تنتجه اراضيهم الزراعية التي يعتمدون في زراعة اكثرها على الامطار وكذلك الرعي .
2- رغبة البعض منهم في تحسين مستوى المعيشة لاسرته خصوصا اذا كان اكبر الابناء فيختصر الطريق للحصول على وظيفة ومصدر دخل له ولاسرته .
3- ومن الاسباب تعثر البعض في بعض سنوات الدراسة واعادتها اكثر من سنة حتى يتقدم به العمر ويحاول تكوين نفسه وحياته عن طريق الحصول على وظيفة سريعة
5-انعدام القدوة في بعض الاسر التي تشجعه على متابعة التعليم
6- ضعف دور التوعية باهمية التعليم ومواصلة الدراسة على كثير من الاصعدة التي يجب ان تقوم بهذا الدور داخل وخارج المدرسة
وهناك اسباب فردية تكون خاصة ببعض الافراد وليست اسباب عامة
واسال الله تعالى للجميع التوفيق والسداد في الدنا والاخرة
وشكر لك اخي العزيز على طرحك لهذا الموضوع الجميل

أخي العزيز المباركي لقد نسيت الشيء الأهم وهو المدرسة أين دورها في تربية النشء
ويلاحظ بعض الاهمال من بعض المدرسين يجب أن يكون دور المدرسة فعالا لكي ينعكس إيجابا على الطلاب
شكرا لك

تقبل مروري

شكرا لك مديرنا الفاضل على المرور وقد اشرت الى النقطة المهمة الني ذكرتها في السبب رقم 6 لكن ربما خانني التعبير في عدم ايضاحها وبيانها ولك مني جزيل الشكر والتقدير

1- رفقاء السوء .
قد حذرنا رسول الله من رفقاء السوء لما لهم من أثر على مسيرة الإنسان فما بالك بشاب في سن المراهقة أو طفل لم يبلغ الحلم .
2- الشجرة الملعونة.
وما يدريك لعل هذه الشجرة هي الشجرة الملعونة التي بسببها أغوى الشيطان أبونا أدم وأخرجه من الجنه ، فهي إحدى وسائل الشيطان التي يبعد ويغوى بها أغلب أبناء منطقة جيزان عن الصلاة وذكر الله ، فمبالك بأوقات المذاكرة أو أوقات النوم التي يحتاجها الطالب لكي يطلب العلم ، فإذا فقد الإنسان الوقت والراحة فقد ضاع ما بعدها من دراسة وبناء المستقبل .
3- البيئة المحيطة لا تشجع على إكمال التعليم فمبالك بالتفوق الدراسي .
أنا لا أقول هذا من فراغ بل من تجربة أنا أعايشها في العاصمة بحكم طبيعة عملي في الإشراف التربوي بإدارة تعليم الرياض فهناك عدد من المعلمين المتميزين في التخصص العلمي أو الإداري ويكرمون على مستوى الوزارة بعضهم من أبناء المنطقة بشكل عام وهناك من محافظتنا العزيزة الحرث هولاء خريجين مدارسنا أثبتوا وجودهم متى ما توفرت لهم البيئة المناسبة وفي جميع المجالات والقطاعات ( وبالمناسبة أنا من خريج مدرسة الغالية(الغاوية قديماً) ومدرسة الخوبة وأكملت تعليمي الجامعي في أبها بتخصص علمي وطبيعة ظروفي أعمل في العاصمة .
أسأل الله العلي القدير أن يعيد جميع أهالينا إلى بيوتهم سالمين غانمين بعدما أخرجوا ظلماً وعدوانا علي أيدي أنجس خلق الله (روافضة اليمن ) وأن يصلح حال شبابنا ويهديهم إلى الصواب آمين .